知識類短視頻素材哪里找 知識類短視頻的發(fā)展方向

每個人喜歡的短視頻內容都不同，很多年輕人現(xiàn)在都喜歡看知識類的短視頻解說，這一類視頻也越來越火。那么知識類短視頻素材哪里找？知識類短視頻的發(fā)展方向是什么？

知識類短視頻素材哪里找

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知識類短視頻的發(fā)展方向

知識共創(chuàng)：公眾參與短視頻創(chuàng)作

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，泛在化的知識使其生產(chǎn)和傳播的主體不再局限于專家學者，社會各界“術業(yè)有專攻”的人群都參與進知識互通互聯(lián)的構建當中。目前，抖音平臺將知識類短視頻按具體內容分為以下六類：科普類、考學類、才藝類、職場類、生活類、母嬰育兒類。凡在該平臺持續(xù)發(fā)布相關主題的賬號，都可認定為知識類抖音短視頻的傳播者。近年來，抖音平臺知識創(chuàng)作者數(shù)量從2018年12月8日的1.8萬名，累計發(fā)布超過300萬條知識類短視頻，到2019年12月2日萬粉創(chuàng)作者超過7.4萬名，累計創(chuàng)作短視頻超過1985萬條，擁有巨大的“量”的飛躍。

按照主體形式的不同，知識類抖音賬號可分為官方賬號和知識達人。官方賬號作為專業(yè)知識傳播機構，一般擁有較高的學術權威，在抖音平臺的知識傳播體系中擔任著重要角色。以“中科院物理所”為代表的官方抖音賬號，其短視頻內容包括精彩授課片段、街頭采訪、劇情短片等,視頻短小精悍，風趣幽默，吸引了眾多粉絲的關注。抖音知識達人也有著較為優(yōu)異的表現(xiàn)。@向波老師的化學課共有1.3億的播放量，@只露聲音的宮殿君和@玩骨頭的盧老師均有不錯的成績。

內容特點：生活知識化

從抖音平臺的整體內容調性來看，知識類短視頻使日常生活知識化，使隱性知識顯性化，拓展了“知識的邊界”。與此同時，短視頻平臺讓知識重新以“口語”的形式進行生產(chǎn)和傳播，令普通人也能夠參與其中，分享自己的生活經(jīng)驗和所長，豐富知識傳播的內容。

@玩骨頭的盧老師把吃過的黃燜雞、燉甲魚、北京烤鴨的骨頭，重新拼貼復原成完整骨骼，為大家講解背后的進化知識，這是典型的使日常生活知識化；自稱在知識的海洋里狗刨的@柴知道，把熱點事件背后的硬知識用有趣的方式講出來，這屬于使隱性知識顯性化；還有默默講述中國文化@只露聲音的宮殿君，與大家分享故宮里的小趣事，使冷知識得到熱傳播等等，豐富的知識內容，使我們看到一個知識的普惠和分布式發(fā)展的未來。

根據(jù)抖音2019年度數(shù)據(jù)報告顯示，抖音最受歡迎的知識門類分別為美食制作、語言教育、學科教育、職業(yè)教育和知識科普。由此也可看出，與生活場景緊密聯(lián)系的知識類內容受到了最多關注。

傳播模式：算法驅動的商業(yè)邏輯不利于知識傳播

將做好的短視頻在抖音平臺一鍵發(fā)布后，這條短視頻究竟會經(jīng)過怎樣的算法分配抵達用戶的面前？

抖音平臺會為每一條上傳的新視頻自動分配一個初始流量，算法會根據(jù)視頻的點贊數(shù)、評論數(shù)、轉發(fā)數(shù)和完播率，判斷該視頻是否受歡迎。結果若為“是”，那么平臺會自動分配第二次傳播，經(jīng)算法加權后將視頻投放進更大的流量池，而當?shù)诙蝹鞑ト杂辛己梅答?，該視頻將會得到更廣泛的推薦。

知識類短視頻是否在算法推薦上也得到了一定的優(yōu)待？筆者親身測試，在抖音上新注冊了用戶，關注了若干熱門的知識類賬號和娛樂賬號，且在二者數(shù)量基本為一比一的情況下，大約以1分鐘瀏覽一條的速度翻閱“推薦”頁1小時，知識類內容番看到的條數(shù)為12條，娛樂類內容33條，其他內容9條。知識類內容推薦的頻次低于期待值。

分析原因可能有以下幾點：

1.知識類賬號相較于娛樂類賬號普遍粉絲數(shù)較低，因而在算法加權推薦中并不占優(yōu)勢；

2.知識類賬號因內容制作周期長，更新頻率低，因而即便關注了賬號，可能其最近生產(chǎn)的內容熱度早已過去，不再被投入流量池中。

以上就是知識類短視頻素材哪里找 知識類短視頻的發(fā)展方向的全部內容，希望這篇文章能給大家?guī)韼椭?/p>